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我的痛苦与王祖浩博导的惬意  

2012-09-01 21:11:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  4kM,21'8",累计88次,329M,28h56'26"(1万M2次,2011年121次,532KM)

  开学了,又要准备上课了,备课是一件相当痛苦的事情,因为这个学期教学内容是《有机化学基础》。

  这学期是第25年上课了,高中的有机其实也没有什么难度。只是现行的教材,把有机化学的内容分成两块,一部分放在高一,剩下的放在高二。

  教材的作者大概从来没有认真听取过普通化学老师的意见。《有机化学基础》的内容不难,但是大多数学生会在开始有机化学时感觉摸不到头脑,而随着时间的延续,状况自然会得到改善,因为有机开始时新名词特别多,甚至可以说需要新建一个新的体系,有一个适应过程。教材分开后,高一的有机部分根本就没办法上,所以象杭州市就把高一内容放在高二一起上。

  合二为一,原来的两本书的内容无法直接先后衔接,又无法直接叠加,所有的化学老师与学生就没有可用的课本了,也没有配套的练习。部分有心化学老师,自己编写教材。可怜啊,编写的人可怜,不会编的人也可怜。

  网上随便搜一下,发现王祖浩的的同事对他的评价(节录):

周立波的笑谈现实针砭时事,王祖浩有;

易中天的激情飞扬妙趣横生,王祖浩有。

感叹:一个化学专业的教授,原来也可以将他的学术思想表达得这样津津有味,雅俗共赏。

   其中还有一留言,说是王教授对学生说:能听到我的上课,你们要感到荣幸!

  看来我的痛苦是自找的,王祖浩的惬意是公认的。看到华东师大网站上的介绍,大家就更可以欣赏到王教授的惬意了。

    主持教育部基础教育改革重大项目“基础教育化学国家课程标准研制、实验与推广”、主持教育部人文社科重点研究基地重大项目“当代中国科学教育转型研究”。主编出版教育部义务教育、高中化学国家课程标准实验教科书。主持“化学教学论”上海市高校本科精品课程建设。

    在《教育研究》、《课程.教材.教法》、《比较教育研究》、《上海教育科研》、《化学教育》、《化学教学》等多种刊物上发表论文90余篇。主编和参编《化学教学系统论》、《化学学习论》、《化学问题设计与问题解决》、《中学化学课程评价的反思与探索》、《化学新课程与信息资源——网络环境下的化学教育》、《化学教学论》(第三版)、《高中化学新教材教学情景设计》、《化学教育心理学》、《化学教育展望》、《化学竞赛教程》、《中学化学创新实验》、《义务教育化学课程标准解读》、《普通高中化学课程标准解读》、《上海市中学化学课程标准解读》、《简明中学化学学科教育学》、《义务教育化学新课程教学问题解决方案》等学术专著、教材30余部。翻译出版Chemistry :Concept and Applications(美) 。

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